Une journée-type à la Luciole
Une journée-type à la Luciole
7h30 – 9H00
ON SE RETROUVE
Accueil des enfants dans une des salles de jeux avec un parent et un.e professionnel.le. L’exploration des jeux se fait de manière libre sous le regard bienveillant du parent. La/le professionnel.le assure les temps de transmission et veille à l’accueil individualisé de chaque enfant afin de garantir une transition en douceur dans le groupe.9h00 – 9H30
ON JOUE !
L’arrivée du/de la troisième professionnel.le permet d’organiser la matinée en fonction des âges des enfants et selon le principe de l’itinérance ludique. Chaque demie-journée est placée sous la responsabilité, à tour de rôle, d'un.e professionnel.le qui formule différentes propositions pédagogiques en fonction des besoins du moment des enfants: activités sensorielles, motrices, langagières, sorties extérieures...
La prise en compte de la diversité des âges dans le groupe d’enfant est primordiale et permet de maintenir un climat calme et sécurisant pour tous les enfants.
9h30 - 10h00
LA COLLATION
La/le professionnel.le en charge du groupe des “grands” et des “moyens” annonce le premier temps de regroupement: la collation!
petit temps de rangement + regroupement en chanson ou en histoire : le premier rituel du matin pour se dire bonjour.
Elle/il sera soutenu.e par le parent de garde et/ou la/le troisième professionnel.le.
Un passage à la salle de bain en petits groupes pour le lavage des mains.
La collation est toujours composée d’eau et/ou de tisane
Pendant ce temps, un.e professionnel.le reste avec le groupe des plus petits. Un.e deuxième professionnel.le intervient au besoin pour les couchers et les changes.
La journée se vit au rythme des besoins de chacun. Un climat sécurisant et rassurant est assuré par l’équipe. Les espaces sont aménagés en conséquence et des activités adaptées sont proposées:
- comptines, chants
- “baby gym”
- découvertes sensorielles
- expériences motrices “MOTRICITÉ LIBRE”
- socialisation, découverte de l’autre
Les enfants du groupe des “moyens”, entre deux âges, peuvent naviguer d’un groupe à l'autre en fonction de leurs besoins et des activités des enfants.
Les enfants sont réunis à plusieurs moments de la journée, lorsque le groupe d’enfants est en capacité de vivre ensemble et que le jeu s’avère enrichissant pour chacun. La diversité des âges stimule les plus petits et “adoucit” les plus grands.
10h00 – 11h00
QU’EST CE QU’ON DÉCOUVRE AUJOURD’HUI
Après un temps calme pendant la collation, les grands et les moyens peuvent participer à une activité proposée par la/le professionnel.le en charge du groupe.
Pour certains enfants, l’heure de la première sieste de la journée a sonné et les activités reprendront une fois bien reposés!
Un temps de motricité ou de promenade à l’extérieur est aussi envisageable à ce moment de la journée, car nous veillons à ce que les enfants prennent l’air une fois par jour !
Un temps de change est réalisé.
Ces activités peuvent adopter différents visages et stimuler différents sens chez l’enfant:
- peinture avec différents supports,
- manipulation d’objets,de textures, de matière, ou d’éléments naturels
- éveil au mutli - culturalisme
- cuisine,
- spectacle, avec un.e intervenant.e
- parcours de motricité
- éveil musical avec intervention extérieure (une fois/semaine)
- jeux sur table,
- jeux coopératifs,
et pleins d’autres activités selon les envies et les idées des professionnel.les !
Nous veillons à ce que les activités soient adaptées aux âges des enfants, qu’elles soient faites dans une ambiance où le plaisir est maître et où l’enfant est acteur de ses expériences sensorielles et motrices. L’adulte a un regard bienveillant sur les productions de l’enfant et il veille au bon déroulement de l'activité. L'adulte n’impose pas à l’enfant d’atteindre des objectifs inadaptés. L’expérience et le plaisir de découvrir sont fondamentaux.
10h45 – 11h00
HISTOIRES ET COMPTINES
Un regroupement est proposé, agrémenté d’histoires, de comptines et de chants, puis lavage des mains par petits groupes, et enfin, temps de repas.
11h00/11h45
À TABLE !
L’autonomie de l’enfant est encouragée pendant ce temps: apprendre à manger par soi-même, débarrasser son assiette sur la desserte, attraper le gant de toilette pour se débarbouiller.
Le groupe d’enfant est réuni dans une salle. Les enfants qui ne sont pas encore autonomes, qui ne s’assoient pas seuls, ne tiennent pas assis ou qui ne sont pas encore en capacité d’attendre plusieurs heures entre chaque repas, mangent en transat ou dans une chaise en bois, à leur rythme.
12h / 12h15
ON SE PRÉPARE POUR LA SIESTE !
Après le repas, la/le professionnel.le qui encadre le groupe des grands se dirige en salle de jeux. Les plus petits sont pris en charge en premier et ils sont préparés pour partir à la sieste.
Pendant ce temps, les plus grands évoluent en salle de motricité sous le regard d’un.e professionnel.le. Ils sont encouragés à se mettre en tenue pour la sieste. L'autonomie est favorisée.
Puis, une fois prêts, avec leur petit tas d'habits en main, les enfants partent par petits groupes se brosser les dents. Les plus grands font aussi un passage aux toilettes.
13h
A LA SIESTE
Une fois tous les enfants prêts, nous proposons aux enfants un temps calme avec une histoire qui annonce l’heure d’aller se reposer.
Certains enfants ne font plus qu'une sieste dans la journée quand d'autres en font encore plusieurs.
Le passage à la sieste unique dans la journée constitue une acquisition dont les parents et l'équipe de professionnel.le.s discutent en tenant compte des observations faites à la crèche et à la maison.
13h / 15h00
ON SE RÉVEILLE ET ON JOUE !
Les enfants se réveillent. Ils sont pris en charge par deux professionnel.le.s qui accueillent le réveil avec douceur et proposent des activités adaptées avant le goûter15h30-16h
LE GOÛTER
Il se déroule comme le temps du repas.
Ce temps représente le dernier temps de regroupement. C’est aussi un moment où l'on fête les anniversaires des enfants et les diverses fêtes qui ponctuent l’année !
16h/17h
ON JOUE !
En saison estivale, un temps de jeu dans la cour est proposé.
17h00
LE DERNIER CHANGE
Un temps de change est prévu pour tous les enfants17h/17h30
UNE DERNIÈRE ACTIVITÉ
Une dernière activité est proposée si les professionnel.le.s identifient un besoin dans le groupe d’enfants, au cas où le jeu libre n’est pas constructif entre eux.
En effet, à la fin de la journée, il arrive que les temps en groupe finissent par peser sur les enfants et par créer des tensions entre eux.
Jouer ensemble demande un effort permanent pour l’enfant.
Décloisonner le groupe est bien souvent une solution pour que les enfants retrouvent un certain apaisement avant les retrouvailles avec les parents.
17h30 / 18h30
LES RETROUVAILLES
Les enfants restants se retrouvent dans les salles de vie principales. Le jeu libre ou “des activités multi-âge" sont proposées par la/le professionnel.le.18h
AVEC LE PARENT DE GARDE
Le parent rejoint la/le professionnel.le en salle et permet à le/la professionnel.le de sortir de la salle lors des temps de transmission aux familles.18h30
ON FERME !
Fermeture de la crèche